Cette séance mensuelle se tiendra dans l’auditorium Charles-Pinsard de la bibliothèque Louis-Aragon, le lundi 27 avril à 17h15.
Il peut paraître surprenant de proposer une communication sur ce sujet. L’école en effet est peu présente dans l’œuvre d’Hergé dans la collection des albums de Tintin, alors même qu’il est censé à s’adresser d’abord à des jeunes.
Or, l’école apparait nommément dans un album : Tintin au Congo. Dans ce volume la présentation qui est faite de l’institution scolaire renvoie à l’école tenue par les missionnaires. Les dessins posent un certain nombre d’indications intéressantes en matière de faire l’école, de colonisation, du rôle de l’Église catholique.
Par ailleurs les éditions ultérieures de cet album, notamment dans la version mise en couleur, procèdent à de subtiles modifications qu’il est possible de repérer.
Après une brève présentation de l’œuvre d’Hergé et de son contexte avant la publication de cet album, une analyse de la bande dessinée sera proposée tant du point de vue de son contenu que de son graphisme et du début de l’affirmation de la ligne claire.